Open LearnWare – von Studierenden für Studierende
Im Rahmen unserer Vortragreihe, die sich in diesem Semester mit offenen Bildungsressourcen beschäftigt, wird am kommenden Mittwoch Sandra Hofhues von der Medienpädagogik am Institut für Medien und...
View Article6. Darmstädter E-Learning-Tag und Verleihung des “E-Teaching-Awards” 2008
Diesen Mittwoch findet im Seminarraum des e-learning center der 6. Darmstädter E-Learning-Tag statt. Er vereint das Fachforum Hessen und die Verleihung des E-Teaching-Awards. Unter dem Aspekt „offene...
View ArticleRückblick: 6. Darmstädter E-Learning Tag “OpenLearnWare – Offene...
Nun sind es schon wieder knapp drei Wochen her seit bei uns im elc der 6. Darmstädter E-Learning Tag stattgefunden hat. Interessierte Zuhörerschaft beim Fachforum Hessen 2008 Wir blicken auf eine...
View ArticleNeue Kategorie – Links der Woche
In Zukunft gibt es hier die Kategorie “Links der Woche” unter welcher in loser Folge interessante Links bereitgestellt werden. Teils werden diese auch zu themtischen Blöcken zusammengefasst. Um diese...
View ArticleLeitfaden Urheberrecht und Copyright im E-Learning
© Rainer Sturm / PIXELIO Immer wieder werden auch an uns Fragen folgender Art herangetragen: - Kann ich mein Skript mit fremdem Inhalt öffentlich zur Verfügung stellen? - Wie viele Seiten aus Büchern...
View ArticleLinks der Woche – KW 32
Stifter-Podcast 12: Innovative Hochschullehre Der Stifterverband setzt sich dafür ein, den Stellenwert der Lehre an den Hochschulen zu erhöhen und aus dem Schatten der Forschung zu holen. Im Juni 2009...
View ArticleLinks der Woche – KW 34
Kooperative Technologien – Forschungsprojekt zu internetbasierten Formen der Zusammenarbeit (via Tim Schlotfeldt) 2. Ausgabe des Hamburger eLearning-Magazins mit Schwerpunkt eAssessment, ePrüfungen...
View ArticleLinks der Woche – KW 37
E-Learning an Hochschulen: Eine Drei-Klassen-Gesellschaft? Thomas Hainzel von der TU Wien hat die Aktivitäten auf der dortigen Moodle-Plattform untersucht. Er teilt das Ganze in drei Kategorien auf: 1....
View ArticleInterview zu OpenLearnWare / Rechtsfragen im E-Learning
Unser Kollege Christian Hoppe hat e-teaching.org, dem Portal zum Medieneinsatz in der Hochschullehre, ein Interview zu OpenLearnWare und der OpenLearnWare-Plattform der TU Darmstadt gegeben. (zum...
View ArticleMitwirkende für das L3T-Camp in Darmstadt gesucht!
Das bereits preisgekrönte und frei verfügbare “Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien” (L3T) soll im Herbst 2013 überarbeitet werden und in neuer Version erscheinen. Diese Neuauflage soll in...
View ArticleFrei nutzbare Bilder im Web finden
Bei der Erstellung von Lernmaterialien besteht manches Mal die Herausforderung passendes Bildmaterial zur Veranschaulichung der eigenen Inhalte zu finden. Die Google Bilder-Suche ist hierbei sicherlich...
View ArticleMedienkonzepte in der Digitalen Lehrerbildung: #1 Wikibooks
Das gemeinsame Schreiben von Wikibooks in Pädagogikseminaren (c) TU Darmstadt Dieser Beitrag ist Teil einer Reihe von praxiserprobten Medienkonzepten, die im Rahmen des zQSL-Projekts Digitale...
View ArticleMedienkonzepte in der Digitalen Lehrerbildung: #3 Wikis
Studienanalysen mit Hilfe von Wikis erstellen und überarbeiten – Unterstützung des Selbststudiums und Peer-Feedback (c) TU Darmstadt Dieser Beitrag ist Teil einer Reihe von praxiserprobten...
View ArticleMöglichkeiten der Einbindung von OER in der Lehre
© Rawpixel.com / shutterstock „Open Educational Resources“ (OER). Creative Commons (CC). Urheberrecht. Drei Aspekte, die irgendwie in Zusammenhang stehen. Doch wie genau? Was hat es mit dem Begriff der...
View ArticleMedienkonzepte in der Digitalen Lehrerbildung: #5 Blogs
Die Dokumentation von Gruppenprojekten über Blogs in Pädagogikseminaren (c) TU Darmstadt Dieser Beitrag ist Teil einer Reihe von praxiserprobten Medienkonzepten, die im Rahmen des zQSL-Projekts...
View ArticleDas Gewinnerprojekt des Athene-Preises „Digitale Lehre“ im Detail
Orte der Meinungsfreiheit in der Region digital erforschen Ein Gastbeitrag von Prof. Dr. Jens Ivo Engels aus dem Institut für Geschichte, Gewinner des Athene-Preises „Digitale Lehre 2018“. Beiträge...
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